Aristotel, un grec antic care știa câteva lucruri despre educație, a făcut cândva o observație sigură că va ocupa unii membri ai PTA. El a spus că cei care educă bine copiii sunt mult mai onorați decât cei care îi produc; căci aceștia nu le-au dat decât viața, aceia sunt arta de a trăi bine. & # x201D; Cu alte cuvinte, părinții fac doar bebeluși. Este profesorii care îi transformă în oameni.

Este posibil ca Aristotel să fi trăit cu mult timp în urmă într-un alt ținut, dar exagerarea sa ușor acerbică mai are încă un inel de adevăr. Profesorii buni joacă încă un rol semnificativ în a ne face cine suntem. Este posibil ca profesorii care ne formează să nu fie întotdeauna în fruntea unei clase (inclusiv, desigur, părinții noștri), dar oriunde s-au găsit, ei fac ceva pe care nimeni altcineva nu îl poate face: schimbându-ne punctul de vedere lumea și să ne transformăm în ceva mai bun decât eram înainte.

Mai jos, o amintire a câtorva oameni care, prin educație, au influențat transformările asupra vieții oamenilor & # x2019;.

Anne Sullivan

Helen Keller și Anne Sullivan în 1920.

Mulți părinți au simțit, probabil, la un moment sau altul că unul dintre profesorii lor de copil a fost un lucrător miracol și & # x201D; un profesor care obține cumva rezultate acolo unde alți profesori au eșuat. Deși ideea de lucrător-minune a intrat în vorbirea comună, fraza a fost inventată de Mark Twain pentru a descrie o anumită persoană. De fapt, termenul a devenit aproape sinonim cu numele ei. Această persoană este Anne Sullivan, profesoara Helen Keller.

La doar 20 de ani, când a fost angajată pentru prima dată la școala Helen-ului surd și orb în 1887, Anne Sullivan însăși a fost oarbă o bună parte din prima parte a vieții. Educată la Școala Perkins pentru nevăzători din Boston, Sullivan și-a recuperat o parte din vedere în momentul în care a călătorit în Alabama pentru a-și începe slujba ca guvernantă Helen Keller & # x2019; Fără îndoială, propria orbire parțială a lui Sullivan și-a dat cunoștință (în sensul cel mai complet al cuvântului) asupra fetiței și a lumii închise.

Ca piesă din 1957 Muncitorul Miracol Atât de eficient l-a dramatizat, Sullivan & # x2019; s descoperire cu Keller a venit în timp ce ea scria cuvinte pe palma deschisă pentru a face să înțeleagă că lucrurile au cuvinte atașate de ei. Sullivan a așezat una dintre mâinile lui Keller & # x2019; sub apă curentă; pe de altă parte, a scris „# -2020C; w-a-t-e-r. & # x201D; Curând, Keller s-a putut exprima mult dincolo de seria semnelor primitive care au fost unicul ei mijloc de comunicare până în acel moment.

Sullivan a îndrumat familia lui Keller și # x2019; s-o trimită la Școala Perkins și, din acel moment, a rămas tovărășia lui Keller și până la moartea sa în 1936. Helen Keller va trăi o viață lungă ca scriitoare de succes și inspiratoare, lector și activist. Nimic din toate acestea nu ar fi fost posibil fără Anne Sullivan, femeia pe care o amintim ca lucrătoare de minuni & # x201C; & # x201D;

Maria Montessori

Maria Montessori

De-a lungul secolelor, în clasă au existat multe abordări diferite ale educației. Unii au pus accentul pe disciplină și învățarea de urgență; alții au subliniat o abordare mai deschisă. Una dintre filozofiile educaționale mai inovatoare și mai influente ale secolului XX a fost dezvoltată și promovată de un profesor al cărui nume a devenit emblematic al unui anumit stil de învățământ și al cărui nume încă mai rămâne ca un tip de școală proeminent: Maria Montessori.

Născută în Italia în 1870, Maria Montessori a fost excepțională de la început. Singura femeie care a participat la o școală cu toți băieți, a excelat la studii și, în cele din urmă, a obținut o diplomă care a făcut-o una din primele medici din Italia și # x2019; S-a interesat de educație, iar în 1907, a deschis un centru de îngrijire a copilului la Roma, numit Casa del Bambini (Casa copiilor & # x2019; s House) care i-a permis să pună în practică teoriile educaționale..

Cea mai importantă teorie a fost ideea că, în esență, copiii se învață pe ei înșiși; responsabilitatea principală a profesorului & # x2019; este de a crea mediul adecvat pentru învățare și de a oferi scânteia care permite copiilor să se dezvolte în mod natural. Având în vedere capacitatea de a fi mobili și de a învăța din împrejurimile lor, mai degrabă decât de a fi nevoiți să stea liniștiți și să fie învățați, majoritatea copiilor, chiar și copilașilor ruși din orașul interior, au înflorit în sistemul ei.

Ceea ce s-a numit Metoda Montessori a fost un mare succes în Italia și s-a răspândit curând în restul lumii. Ulterior, Montessori a dezvoltat materiale orientate către procesul de învățare a descoperirilor & # x201D; că pusese în mișcare. Deși în Statele Unite, Metoda a fost criticată și a căzut în defavoză în anii de război, ea a reapărut în anii 1960 și a rămas o parte importantă a peisajului educațional al Americii și # x2019;.

Montessori și-a dedicat viața dezvoltării metodei sale și a prosperat ca lector și formator pentru profesori. De asemenea, s-a interesat de educația pentru pace și a încorporat-o în activitatea ei. A fost nominalizată la Premiul Nobel pentru pace pentru a treia oară când a murit în 1952, la 81 de ani.

William McGuffey

William McGuffey

Un alt profesor care, la fel ca Maria Montessori, a putut să-și dezvolte teoriile despre educația copilului într-un sistem practic practicabil, a fost William Holmes McGuffey. Seria sa de cititori ar avea un impact profund asupra educației din America și asupra cărților educaționale în general.

William McGuffey s-a născut în 1800 și era un copil precoce. El a fost un student atât de adept, încât a început să predea el însuși cursuri la vârsta de 14 ani. Punând ore lungi la casele școlare de la țară din Ohio și Kentucky, McGuffey a văzut că nu există o metodă standard pentru a învăța elevii să citească. ; în majoritatea cazurilor, Biblia era singura carte disponibilă.

McGuffey și-a întrerupt cariera didactică pentru a urma singur facultatea, iar până la 26 de ani, el a fost numit profesor de limbi la Universitatea Miami din Oxford, Ohio. Ideile sale despre predarea limbii au fost mult admirate de colegii săi, iar în 1835, prin mijlocirea prietenului său Harriet Beecher Stowe, i s-a cerut să scrie o serie de cititori pentru editorul Truman și Smith.

Cititorii McGuffey & # x2019; s, mai corect cunoscuți ca Cititori Eclectici, stabiliți un șablon pentru manualele pe care le urmărim și astăzi. Au urmat o evoluție constantă de la primul cititor până la al patrulea, începând cu predarea alfabetului și a fonicii alături de propoziții simple și progresând până la poezii și povești. Vocabularul a fost de multe ori învățat în context, mai degrabă decât ca liste de cuvinte, iar întrebările după povești, precum și citirea cu voce tare, încurajau elevii să interacționeze cu ceea ce citesc. Conținutul a fost plin de viață și prezentarea a fost crocantă.

Popularitatea cititorilor McGuffey & # x2019; a fost masivă. Tipărită din 1836 până în zilele noastre, s-a estimat că au vândut peste 120 de milioane de exemplare. Aceștia și-au depășit mult timp autorul, care a murit în 1873. Deși cititorii au scăzut în popularitate încă de la începutul secolului al XIX-lea, fără îndoială, datorită naturii oarecum datate din mare parte a conținutului, au avut un impact imens asupra copiilor & # x2019; educația în America și dezvoltarea de materiale educaționale moderne.

Emma Willard

Emma Hart Willard

Deși poate părea foarte îndrăgit pentru americanii moderni, a existat o perioadă în care educația, în special învățământul universitar, a fost considerată doar provincia bărbaților. Femeilor tinere li s-a acordat o anumită cantitate de educație, dar de multe ori cursul lor de studiu a constat mai mult în economia de domiciliu și deportare, decât în ​​matematică, știință sau filozofie. O profesoară a luat-o pe ea însăși pentru a remedia această situație. Numele ei era Emma Hart Willard.

Născută în Connecticut în 1787, Emma Hart a afișat informații rapide la o vârstă fragedă. Tatăl ei i-a încurajat școala formală, iar până la vârsta de 17 ani, a fost profesor la academia unde a fost studentă. La vârsta de 19 ani, conducea academia. O mutare la Vermont (prin căsătorie) a prilejuit o slujbă ca director al unei alte școli, dar nemulțumită de programa școlară, a ieșit singură. Proprietatea internată, unde a predat cursuri pentru tinere femei în istorie și știință, a fost un succes și a determinat-o să caute fonduri pentru o instituție mai mare.

După o pledoarie nerăbdătoare, orașul Troy, New York a sponsorizat propunerea lui Willard & # x2019; s, iar Seminarul Femeilor Troy, prima instituție de învățământ superior pentru femei din America, s-a deschis în 1821. Școala a avut un succes imediat, iar clasa superioară familiile au început să-și trimită fiicele la Troia, precum și la alte instituții private care s-au deschis ca urmare.

Egalitatea educațională pe scară largă a fost încă de ani buni, dar Willard a pornit focul care ar arde mai puternic în secolul XX. Ea a ținut prelegeri despre educația femeilor în America și Europa, a fondat o altă școală pentru toate femeile și # x2019; în Grecia și a scris manuale de geografie și istorie americană până la moartea ei în 1870. Biograful ei a numit-o & # x201C; Fiica. al democrației, & # x201D; și într-adevăr, Emma Willard a făcut mult pentru ca sistemul educațional din America să fie mai democratic.

Școala pe care Emma Willard a fondat-o în Troia există și astăzi, deși are un nume diferit. În mod corespunzător, acum se numește Școala Emma Willard.

Jaime Escalante

Actorul Edward James Olmos cu Jaime Escalante în 1988.

Deseori, profesorii nu sunt recunoscuți până la sfârșitul vieții pentru contribuțiile aduse elevilor lor & # x2019; vieți, dacă sunt recunoscute deloc, dar uneori există excepții. În 1988, se numea o carte Cel mai bun profesor din America a fost publicat și s-a numit un film Stai și livrează a fost facut. Atât cartea, cât și filmul erau aproximativ unul dintre cei mai buni profesori de & # x201C; & # x201D; un profesor care a adus o contribuție importantă comunității sale: Jaime Escalante.

Născut și crescut în Bolivia, Jaime Escalante a predat școala acolo până când a decis să emigreze în America la mijlocul anilor 30. Începând de la zero în California, în 1963, Escalante a învățat engleza, a obținut o diplomă în matematică și, în cele din urmă, a devenit atestat ca profesor. La mijlocul anilor 70, el a acceptat un post de predare a matematicii la una dintre cele mai sărace și mai slabe performanțe din Los Angeles, Garfield High.

Abordarea lui Escalante & # x2019; s la cursurile sale a fost neortodoxă; el a cerut matematica mai mare asupra elevilor săi și s-a concentrat pe provocarea lor în loc să le treacă. La început, stilul său dur, sergent de exercițiu a întâmpinat rezistență din partea corpului studentului, precum și a administrației, dar, pe măsură ce trece timpul, demersul său a început să arate rezultate. Proiectul său pentru animale de companie, o clasă de calcul menită să pregătească elevii pentru testele de calcul AP Board College și # x2019; s, a început cu o mână de studenți, dar s-a extins pe parcursul mai multor ani pentru a include tot mai mulți studenți care au trecut testul.

În 1982, programul Escalante & # x2019; s s-a confruntat cu controverse atunci când un număr mare de studenți au trecut testul AP Calculus, dar au primit același răspuns greșit. Serviciul de testare educațională a recunoscut scorurile ca fiind valabile doar atunci când elevii au luat testul. Majoritatea dintre ei au trecut, iar controversa nu a făcut decât să crească interesul pentru clasele din Escalante & # x2019; În anul următor, 30 dintre cei 33 de studenți Escalante care au susținut testul au trecut. Aceste numere au crescut de-a lungul anilor 80.

În 1988, Escalante a primit medalia prezidențială pentru excelență în educație, același an în care au fost lansate cartea și filmul despre realizările sale. El a continuat să obțină rezultate foarte bune pentru Garfield High până în 1991, când presiunile facultăților și angajamentele externe (inclusiv o numire la președintele George Bush și # x2019; comisia de reformă a educației) l-au obligat să-și dea demisia. El a continuat să predea în altă parte, dar în absența sa, programul de calcul AP de la Garfield a falimentat. În 2001, Escalante a revenit în Bolivia, unde a predat până în 2008, când sănătatea lui a început să eșueze. A murit pe 30 martie 2010.

Edward James Olmos, care l-a înfățișat pe Escalante în Stai și livrează, a oferit un elogiu potrivit pentru & # x201C; cel mai bun profesor din America & # x201D ;: & # x201C; A făcut atât de mult pentru atâția oameni. Și a făcut-o cu atâta har și demnitate. & # X201D; La fel s-ar putea spune despre Anne Sullivan, Maria Montessori, William McGuffey și Emma Willard, toți profesorii mari care prin munca lor au avut un impact profund asupra vieții nenumăraților oameni.

Din arhivele bio: Acest articol a fost publicat inițial pe 22 august 2013.

MAI MULTE POVESTE DE LA BIOGRAFIE

Istorie & Cultură

Cinci afro-americani uitați de istorie

Fiecare dintre acești pionieri a obținut o primă pentru afro-americani

• De Joe McGaskoJun 17, 2019

Istorie & Cultură

Fapte puțin cunoscute despre istoria neagră

Februarie este luna Istoriei Negre, ceea ce înseamnă că în fiecare an ne amintim de afro-americanii care au făcut istorie - și au făcut din America ceea ce este astăzi. Iată 120 de fapte pe care poate nu le cunoști.

• De Bio StaffJun 24, 2019

Istorie & Cultură

7 măști de moarte celebre în istorie

O privire în faimoasele măști ale morții (și morți) ale unora dintre cele mai notabile - și notorii - indivizi ai umanității.

• De Andrew CannizzaroJun 21, 2019

Istorie & Cultură

Istoria nu a ucis-o: povestea din spatele 'Doctor Zhivago'

Recent restaurat și relansat la sărbătorirea celei de-a 50-a aniversări, „Doctor Zhivago” a ajuns să fie considerat unul dintre cele mai mari povești de dragoste ale cinematografului.

• De Joe McGaskoJun 24, 2019

Istorie & Cultură

7 mame celebre din istorie

În cinstea Zilei Mamei, iată ce a făcut șapte mame celebre istorice pentru fiii și fiicele lor.

• De Sara KettlerJun 16, 2019

Crime și scandal

Amanda Berry și alte răpiri celebre

Unele știri ne este greu să credem; altele nu am crede mai degrabă. Când au apărut știri la începutul lunii mai despre scăparea lui Amanda Berry dintr-o casă neasumată din Cleveland după 10 ani de închisoare, mulți dintre noi am avut ambele reacții ...

• De Joe McGaskoJun 14, 2019

Istorie & Cultură

Luna istoriei negre: modul în care tinerii negri au influențat mișcarea pentru drepturile civile

În ultima zi a lunii istoriei negre, analizăm modul în care tinerii au jucat un rol esențial în mișcarea timpurie a drepturilor civile..

• De Greg Timmons, 25 iunie 2019

Istorie & Cultură

L. Frank Baum: Vrăjitorul în spatele cortinei

Cine a fost L. Frank Baum și de unde a venit povestea lui? Pentru sărbătorirea nașterii sale, explorăm imaginația autorului care a creat seria de cărți pentru copii iubiți.

• De Joe McGaskoJun 21, 2019

Istorie & Cultură

Wedded, Unbedded și Beheaded: The Human Side of Louis XVI and Marie Antoinette

Regele Ludovic al XVI-lea a urcat pe tron ​​pe 10 mai 1774. Aruncăm o privire mai intimă asupra regelui și soției sale, Marie Antoinette - binele, răul și obraznicul.

• De Joe McGaskoJun 21, 2019

Se încarcă ... Vezi mai multe