Elmer Riley
0 
3579
1024
Rezumat
Gregor Mendel, cunoscut drept „tatăl geneticii moderne”, s-a născut în Austria în 1822. Un călugăr, Mendel a descoperit principiile de bază ale eredității prin experimente în mănăstirea sa'grădină. Experimentele sale au arătat că moștenirea anumitor trăsături la plantele de mazăre urmează modele particulare, devenind ulterior fundamentul geneticii moderne și duce la studiul eredității.
Tinerețe
Gregor Johann Mendel s-a născut pe Johann Mendel la 22 iulie 1822, la Anton și Rosine Mendel, la ferma familiei sale, în ceea ce era atunci Heinzendorf, Austria. Și-a petrecut fragedă tinerețe în acel cadru rural, până la vârsta de 11 ani, când un maestru școlar local impresionat de aptitudinea pentru învățare i-a recomandat să fie trimis la școala gimnazială din Troppau pentru a-și continua educația. Mutarea a fost o încordare financiară asupra familiei sale, și de multe ori o experiență dificilă pentru Mendel, dar a excelat în studiile sale, iar în 1840, a absolvit școala cu onoruri..
După absolvirea sa, Mendel s-a înscris la un program de doi ani la Institutul Filozofic al Universității din Olmütz. Acolo, el s-a distins din nou academic, în special în materiile de fizică și matematică, și a îndrumat în timpul liber pentru a face sfârșit să se întâlnească. În ciuda suferințelor de depresie adâncă, care l-au determinat să abandoneze temporar studiile, Mendel a absolvit programul în 1843.
În același an, împotriva dorințelor tatălui său, care se aștepta ca acesta să preia ferma familiei, Mendel a început să studieze pentru a fi călugăr: S-a alăturat ordinii augustiniene la Mănăstirea Sf. Toma din Brno și i s-a dat numele de Gregor. La acea vreme, mănăstirea era un centru cultural pentru regiune, iar Mendel a fost imediat expus cercetării și predării membrilor săi și a obținut acces și la biblioteca și facilitățile experimentale ale mănăstirii & # x2019;.
În 1849, când activitatea sa în comunitatea din Brno l-a epuizat până la punctul de îmbolnăvire, Mendel a fost trimis să ocupe un post de predare temporară la Znaim. Cu toate acestea, el a eșuat un examen de certificare de predare în anul următor, iar în 1851, a fost trimis la Universitatea din Viena, la cheltuiala mănăstirii, pentru a-și continua studiile în științe. În timp ce acolo, Mendel a studiat matematica și fizica sub Christian Doppler, după care este numit efectul Doppler al frecvenței undelor; a studiat botanica sub Franz Unger, care începuse să folosească un microscop în studiile sale și care era un susținător al unei versiuni pre-darwiniene a teoriei evolutive.
În 1853, după ce și-a încheiat studiile la Universitatea din Viena, Mendel s-a întors la mănăstirea din Brno și i s-a acordat o funcție didactică la o școală secundară, unde va sta mai mult de un deceniu. În această perioadă a început experimentele pentru care este cel mai cunoscut.
Experimente și teorii
În jurul anului 1854, Mendel a început să cerceteze transmiterea trăsăturilor ereditare în hibrizii vegetali. Pe vremea studiilor lui Mendel, a fost un fapt general acceptat faptul că trăsăturile ereditare ale urmașilor oricărei specii erau doar amestecul diluat al oricărei trăsături care erau prezente la părinții din & # x201C; & # x201D; De asemenea, s-a acceptat în mod obișnuit că, de-a lungul generațiilor, un hibrid să revină la forma sa inițială, a cărui implicație sugera că un hibrid nu poate crea forme noi. Cu toate acestea, rezultatele unor astfel de studii au fost adesea influențate de perioada relativ scurtă de timp în care au fost efectuate experimentele, în timp ce cercetările Mendel și # x2019; au continuat pe o perioadă de până la opt ani (între 1856 și 1863) și au implicat zeci de mii de plante individuale.
Mendel a ales să folosească mazărea pentru experimentele sale datorită numeroaselor soiuri distincte și pentru că urmașii puteau fi produși rapid și ușor. El a încrucișat plante de mazăre care au caracteristici în mod clar opuse & # x2014; înalt cu scurte, netede cu șifonat, cele care conțin semințe verzi cu cele care conțin semințe galbene, etc. & # x2014; concluzii importante: Legea segregării, care a stabilit că există trăsături dominante și recesive transmise aleatoriu de la părinți la urmași (și a oferit o alternativă la amestecul moștenirii, teoria dominantă a vremii) și Legea sortimentului independent, care a stabilit că trăsăturile au fost transmise independent de alte trăsături de la părinte la urmași. El a propus, de asemenea, că această ereditate respectă legile statistice de bază. Deși experimentele Mendel și # x2019; s-au efectuat cu plante de mazăre, el a prezentat teoria că toate lucrurile vii au astfel de trăsături.
În 1865, Mendel a susținut două prelegeri cu privire la constatările sale către Societatea de Științe Naturale din Brno, care a publicat rezultatele studiilor sale în jurnalul lor în anul următor, sub titlul Experimente pe hibrizi vegetali. Mendel nu a făcut prea mult pentru a-și promova activitatea, iar puținele referiri la lucrările sale din acea perioadă au indicat că o mare parte din aceasta a fost înțeleasă greșit. În general, se credea că Mendel a arătat doar ceea ce era deja cunoscut la vremea respectivă și că, în cele din urmă, hibrizii revin la forma lor inițială. Importanța variabilității și implicațiile sale evolutive au fost ignorate în mare măsură. Mai mult, Mendel'Descoperirile nu au fost considerate ca fiind în general aplicabile, chiar de Mendel însuși, care a considerat că acestea se aplicau doar la anumite specii sau tipuri de trăsături. Desigur, sistemul său s-a dovedit în cele din urmă a fi de o aplicare generală și este unul dintre principiile fundamentale ale biologiei.
Viața și moștenirea ulterioară
În 1868, Mendel a fost ales stareț al școlii în care a predat în ultimii 14 ani, și atât îndatoririle sale administrative rezultate, cât și privirea treptat eșuată l-au împiedicat să continue orice activitate științifică extinsă. El a călătorit puțin în această perioadă și a fost mai departe izolat de contemporanii săi, ca urmare a opoziției sale publice împotriva unei legi fiscale din 1874 care spunea impozitul pe mănăstiri pentru a acoperi cheltuielile Bisericii.
Gregor Mendel a murit la 6 ianuarie 1884, la vârsta de 61 de ani. El a fost dat să se odihnească în parcela de înmormântare a mănăstirii și a fost bine participat. Opera sa, însă, era încă în mare parte necunoscută.
Abia după zeci de ani mai târziu, când cercetările lui Mendel au informat informațiile mai multor genetici, botaniști și biologi care au efectuat cercetări asupra eredității, semnificația sa a fost mult mai apreciată, iar studiile sale au început să fie denumite Mendel & # x2019 Legile; Hugo de Vries, Carl Correns și Erich von Tschermak-Seysenegg au duplicat în mod independent Mendel's experimente și rezultate în 1900, aflând după fapt, se presupune, că atât datele cât și teoria generală au fost publicate în 1866 de Mendel. Au apărut întrebări cu privire la validitatea afirmațiilor potrivit cărora trio-ul botanicilor nu știa Mendel'rezultatele anterioare, dar în curând au creditat Mendel cu prioritate. Chiar și atunci, însă, munca sa a fost adesea marginalizată de darwinieni, care susțineau că descoperirile sale erau irelevante pentru o teorie a evoluției. Pe măsură ce teoria genetică a continuat să se dezvolte, relevanța lucrărilor lui Mendel și-a scăzut în favoarea, dar cercetările și teoriile sale sunt considerate fundamentale pentru orice înțelegere a domeniului, el fiind considerat astfel „părintele geneticii moderne. "