Ezra Gilbert
666 
7981
1017
Cine a fost Horace Mann?
Născut în 1796 în Massachusetts, Horace Mann a practicat dreptul înainte de a servi în Legislatura de stat și Senat. Numit secretar al noului consiliu de învățământ din Massachusetts în 1837, el a revizuit statul's sistem de învățământ public și a înființat o serie de școli pentru a instrui profesorii. Ulterior, Mann a fost ales în Camera Reprezentanților din SUA și a ocupat funcția de președinte al Colegiului Antiohia din Ohio până la moartea sa în 1859. Mann este recunoscut astăzi pentru conducerea sa în transformarea țării'Sistemul de învățământ public și multe școli din S.U.A. sunt numite după el.
Horace Mann
Anii timpurii și educație
Horace Mann s-a născut în sărăcie în Franklin, Massachusetts, în 1796. În mod autodidact în principal, Mann avea 20 de ani când a fost admis la clasa sophomore la Brown University din Providence, Rhode Island.
La Brown, Mann s-a interesat de politică, educație și reforma socială. La absolvire, el a susținut un discurs despre avansarea rasei umane prin care educația, filantropia și republicanismul ar putea combina pentru a aduce beneficii omenirii.
Politica de stat
După Brown, Mann a practicat avocatura înainte de a câștiga un loc în Camera Reprezentanților din Massachusetts, servind din 1827 până în 1833. A câștigat apoi alegerile pentru Senatul de stat în 1835 și a fost numit președinte în anul următor. În acești ani, Mann și-a îndreptat viziunea spre îmbunătățirea infrastructurii prin construcția de căi ferate și canale și a stabilit un azil pentru nebunii din Worcester.
Reforma educațională
Între timp, sistemul de învățământ din Massachusetts, cu o istorie de până la 1647, se spulbera. A apărut o mișcare de reformă viguroasă, iar în 1837 statul și-a creat consiliul de învățământ, unul dintre primii din țară, Mann asumând administrarea ca secretar.
Cu fonduri pentru activitățile consiliului de administrație, cel puțin, poziția a necesitat mai multă conducere morală decât orice altceva, iar Horace Mann s-a dovedit îndeplinit. A început un jurnal quinimensional, Jurnalul școlar comun, în 1838, pentru profesori și prelegerea educației tuturor celor care ascultau. În plus, el a vizitat Europa pentru a afla mai multe despre principiile educaționale consacrate și a rămas impresionat în special de sistemul școlar prusac.
Ce a crezut Horace Mann?
Principiile educației
Mann și-a dezvoltat influența extrem de importantă & # x2013; deși la vremea respectivă a fost controversat & # x2013; principii principale privind educația publică și problemele sale: (1) cetățenii nu pot menține atât ignoranța, cât și libertatea; (2) această educație ar trebui plătită, controlată și întreținută de public; (3) această educație ar trebui să fie oferită în școlile care îmbrățișează copii din medii diferite; (4) această educație trebuie să fie nesectară; (5) această educație trebuie predată folosind principiile unei societăți libere; și (6) această educație trebuie să fie asigurată de profesori bine pregătiți și profesioniști.
Importanța principiului final a determinat dezvoltarea „școlilor normale” pentru a instrui profesorii să urmeze Mann'orientări s. Ca atare, prima dintre mai multe școli normale sponsorizate de stat în Massachusetts a fost înființată la Lexington în 1839.
Metodele Mann & # x2019; s au grupuri agitate în întregul spectru social și politic; clericii s-au opus rolului diminuat al religiei în clasă, iar politicienii s-au împiedicat de supraalimentarea autorității în sistemele școlare locale. În cele din urmă, Mann'ideile au prevalat, iar el este recunoscut astăzi pentru eforturile depuse în transformarea țării's sistem de învățământ public.
Cariera târzie
Mann a servit în Camera Reprezentanților din SUA din 1848 până în 1853, apoi a devenit președinte al Antioch College din Yellow Springs, Ohio. Un discurs de început pe care l-a dat cu două luni înainte de moartea sa, în 1859, a servit ca un apel de clarificare, cerându-i studenților să îmbrățișeze influența sa mondială: & # x201C; Vă rog să vă comorați în inimile voastre aceste cuvinte despărțitoare: să vă fie rușine să muriți până la voi au obținut o oarecare victorie pentru umanitate. & # x201D;